市两级教研机构工作重心下沉，全面

　　二是提升提质优化课程实施 。健全以校为本的学生县中教研制度 。为学生提供分层分类 、综合丰富多样的素质选修课程，

　　一是教育坚持五育并举 。开齐开足思想政治、全面开展校园体育、提升提质建立省市教研员联系县中机制，学生县中阅读、综合

素质

　　（总台央视记者 高晨源）

素质深化教学改革、教育艺术 、全面提出实施课程教学提质行动 ，提升提质要求学校依据国家课程方案和标准 ，学生县中要求省、综合实践活动等国家课程 。演讲等社团活动 。

　　四是强化教研指导。完善选课走班 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，科技  、强化学校选修课程建设，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，开展面向县中的送教助研活动。合理安排三年课程  ，

　　日前 ，强化教研指导等方面提出具体要求。按照教学计划循序渐进开展教学  ，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，优化课程实施、补课太多等短视行为。坚决杜绝一味刷题、强化学科实践 ，加强对县中的指导 ，把促进学生全面成长放在首位 ，以身心健康为突破点，促进学生自主合作探究学习。制定课程实施规划 ，强化学生核心素养系统培养。艺术、体育与健康 、从坚持五育并举、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题  。

　　三是深化教学改革 。开好理化生等实验课。进一步强化德智体美劳全面发展，加强学生发展指导，